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不一样的年齡段的小朋友常有其与众不一样的的升级特色，故此小朋友的野清有氧运动还用复合其年齡特色。华人年轻人儿童的研究管理中心家庭生活学前教育顶尖医学专家孙云晓数据分析了不一样的年齡段的小朋友与众不一样的的生理性、心理活动方案及动作图片特色，依次安利了与众不一样的的野外活动方案模式：

0-1岁的孩子

是第一款个生长期突增时段期，视野、听觉、听觉、嗅觉等在短时间内发展壮大。非常适宜孩子的在户外主题活动多以各种各样的印象器管的激起主，如：听大物种多样性声响、触感以及食品、查看有所不同的图行和茶汤颜色，要留意中长跑的食品等。行完成晒太阳系、出门在外逛家里等方式英文实现目标。

1-3岁的孩子

身体上上涨速率已经减慢，思路力已经飞速发展方向。最佳许多人的在户外营销活动要已经偏轻于柔性化操作、手眼合作等的方面，如：走、跑、蹦跳、下梯步、扔球和投沙袋等健身，捡树叶子、玩微型、踢球、拉着小狗走等传奇游戏。

3-6岁的孩子

生长的运行速度市场平稳，个个系统组织绿色进步壮大，情商开端快速进步壮大。适当他俩的室外促销活动需求更加重视情感连接了解和社交类培训多方面，如：老汉伴一件玩跳绳、跳皮筋、滚铁圈、丢手绢、老鹰抓小鸡仔等传奇。

6-9岁的孩子

准备力、看力、遗忘力全面性发展前景，有高的好奇宝宝心，道理逻辑题本事激发。非常适宜许多人的室外的活动要关注着培養知道规定和精英团队相互合作等角度，如：列队练习器、去模仿操、拍巴掌操，各项球类单机游戏等。

9-12岁

现已踏入社会青春年少期，消费心理结构特征非常复杂，不良情绪的需求激发，不良情绪下跌不断增多，想象力结构特征日益准确。适于他的野外游戏活动还要遵循的增加眼界和专业学习生活技能多方面，如：国术、现代舞蹈、游泳馆、乘船、越野suv、户外露营野炊、数码摄影美术写生等。

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